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Trabalhar as formas geométricos desde cedo, ainda na educação infantil, é essencial para o desenvolvimento das habilidades de raciocínio espacial. A prática também é elementar para manuseio das peças, estimulando as cores que é fundamental esse processo de ensino das formas geométricas aconteça da maneira certa
Uma embalagem de PVC transparente com zíper contendo 25 formas imantadas com desenhos a serem montados.
Encaixar os carrinhos no espaço, observando a sequência das cores. Este exercício ajuda a sincronização do trabalho visomotor.Trabalhando autorealização, numeração, descrição das cores, dificuldades progressivas, nomeação, formas, coordenação motora e o faz de conta.
Uma embalagem de PVC transparente com zíper contendo 24 formas imantadas com desenhos a serem montados.
Tabuleiro quebra-cabeça para encontrar os animais escondidos embaixo das ilustrações. Através do brincar, a criança desenvolve elementos fundamentais na formação da personalidade, organiza suas emoções, processa informações e capacita a coordenação motora e cognitiva.
Encaixar as formas no tabuleiro usando todas as peças. Trabalha a agilidade, sobreposição, raciocínio lógico, percepção tátil e coordenação.
A brincadeira consiste em criar variados circuitos para as bolinhas correrem com o efeito da gravidade, juntando as canaletas, apoios e peças de passagem!
Combinar e encaixar as cores e formas. Auxiliando a atenção na combinação e encaixe das cores e formas. Promove a construção e combinação. Trabalha a imaginação, criatividade e o faz de conta.
A brincadeira consiste em criar variados circuitos para as bolinhas correrem com o efeito da gravidade, juntando as canaletas, apoios e peças de passagem!
Objetiva fazer de uma brincadeira de pescaria uma forma divertida de aprender a matemática. Trabalha a livre exploração, regras, dificuldades progressivas e o faz de conta.
Auxilia no processo de alfabetização ao fixar as letras que contém a figura. Trabalhando a percepção, concentração, coordenação. Ajuda a desenvolver a interação dos pequenos com eles mesmo e com os outros.
